2023年主题教育专题组织生活会支部班子对照检查材料.docx简介：
2023年主题教育专题组织生活会支部班子对照检查材料按照X党委关于组织开展主题教育专题组织生活会的总体安排部署，根据这次专题组织生活会的相关要求，X支部班子立即对各项工作进行安排部署，并严格对照通知要求的六个方面进行全面检视。为将问题找准找实，支部班子召开专题会议，紧紧围绕以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，进行了一次深刻的思想淬炼和灵魂洗礼，结合主题教育开展情况、结合工作实际，深刻透彻查摆问题，深挖根源直击问题本质，理出问题清单逐项对照拟定整改措施，真正做到把问题找准、把原因分析透、把措施提实。现将支部班子对照检查汇报如下：一、存在的问题支部班子按照这次专题组织生活会的开展要求，紧扣主题，着重查摆以下六个方面进行全面查摆、深入检视，存在的主要问题有：（一）理论学习方面。支部严格落实第一议题制度，通过上专题党课、组织开展理论学习研讨会、三会一课等方式引领带动党员干部持续深入学习领会XXX新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵，促使党员干部在检视整改中接受思想淬炼、政治历练、实践锻炼，不断提升政治能力、思维能力和实践能力，进一步筑牢信仰之际、补足精神之钙、把稳思想之舵，夯实检视整改的思想基础。对照该方面存在的主要问题有，一是对党的创新理论掌握不够扎实，对党的路线、方针政策的理解不够深入。具体表现为有些支部班子成员对党的理论知识了解不够深入，对最新的理论研究和党的方针政策了解不够及时，缺乏对重大理论问题的深入研究和思考。在落实具体工作时，缺乏对其深层次内涵的把握，对上级文件及方针政策理解钻研不深，落实工作有偏差。二是学习的力度不够强，学习氛围不浓厚。虽然支部组织开展了上党课、现场教学、集中学习研讨等多种形式的学习，但是部分党员参加理论学习的积极性不高，学习氛围不浓厚。有些只是被动完成学习任务，没有真正结合自身实际，制定详细具体的自学计划，学习缺乏深入思考，停留在读过了、完成了阶段，实际收获不多，效果不明显。（二）政治素养方面。支部深抓理论学习，教育引导党员读原著学原文悟原理，全面学习领会XXX新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义、实践要求，不断夯实主题教育思想根基。对照该方面，存在的主要问题有，一是思维能力不够全面，新发展理念树立不够牢靠。有些党员系统思维运用不够充分，没有以更加开阔的眼界、思路和胸襟，从推动发展大局的高度看待工作，对决策部署没有做到心中有数，脑中有方，对于工作的重心找得不准。工作上习惯于单打独斗，对一些需要配合的工作不能及时沟通，导致工作成效体现不充分。二是政治敏感度不够，贯彻落实两个确立还有不足。部分党员存在急于用党的创新理论武装自身头脑，之后再用新理论指导实践的错误认识，在宣传两个确立的过程中，支部班子成员发挥不够到位，尤其是在联系党外干部方面，未能讲好同心圆，使个别分管的干部在增进政治认同、思想认同和情感认同方面不够及时深刻。（三）能力本领方面。支部坚持将主题教育融入日常、融入工作，聚焦综合协调、服务保障等重点职责，优化完善工作流程进一步提高工作水平。对照该方面存在的主要问题有，一是党建工作与业务结合不够紧密，抓党建工作的融合还不够。班子成员平时工作中对党建工作的重要性和紧迫性的认识和理解还不够，存在重业务轻党建的倾向，受业务工作和事务工作的影响，被动抓的时候多，没有将分管工作、阶段性工作同党建工作齐抓共管造成党建与分管业务分离脱节。比如在抓分管的工作中，更多地是从业务上进行安排布置，没有做到与抓党建的有机融合。二是基层党组织战斗堡垒作用没有充分发挥，抓基层党组织作用发挥还不够。存在落实组织生活制度不够经常、形式大于内容的现象业务工作繁重后，该坚持的学习没有坚持，该参加的活动没有参加，党内政治生活质量有差距。遇到部分实际问题时不敢闯，不敢试，缺乏开放性、发散性思维，缺乏前瞻性思维眼光，基层党组织的战斗力、凝聚力、向心力还没有完全展现。（四）担当作为方面。党支部制定了目标明确、导向准确、切实可行的学习教育活动工作安排，围绕强党性、树模范、重实践、建新功，主动担当，引导党员在重点任务上要不计报酬、身先士卒、敢于担当，敢于站起来主动做、自愿做。对照该方面，存在的主要问题有，一是敢闯敢试的精神不足，保持斗争状态还不够好，没有做到时时以党员身份身先士卒、冲锋在前。支部班子成员平时工作中基本能做到勤奋好学、踏实肯干、认真负责，但是工作状态和工作热情还经常受情绪影响，一些工作在推进顺利时就热情高涨，一些工作矛盾较大时热情就下降；心情舒畅时热情比较高，遇到不顺心时工作热情容易受到影响。二是敢于攻坚克难的勇气不够，破解难题的劲头还不够足。对难点问题还缺乏攻坚克难、敢于碰硬的精神，破解瓶颈制约的劲头还不足，对一些工作要求不严格，对一些问题不愿较真。有些党员在工作中还存在精细化程度不够的问题， 展开>>

下载声明:
1、本文档共10页，其中可免费阅读10页，下载后可查看全部内容。 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。 3、本文档由用户上传，本站不保证内容质量和数量令您满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请先通过免费阅读内容等途径仔细辨别内容交易风险。 如存在严重文不对题之情形，可联系本站下载客服投诉处理。 文档侵权举报电话：18182295159 (电话支持时间：10:00-19:00)。 展开>>